最近,一篇名为《课外班花掉全家一半收入》的文章风靡网络,并引起了无数父母的共鸣。究竟要不要为孩子报名课外补习班或兴趣班?是上英语,还是选择钢琴、画画等艺术类?选择哪个机构更有保障?带着这些疑问,北京美兰德信息咨询有限公司在自有微信平台开展了《大城市中小学生课外班调查》

       超七成孩子参加课外班


      “过去一年孩子参加几个兴趣班或课外辅导班?”调查结果显示:71.0%的孩子参加兴趣班或课外辅导班,仅有29.0%的孩子没参加课外班。上课外班的孩子人均参加2.06个课外班, 5.4%的孩子参加4个及以上,调查中报班最多的达12个班,参加课外班的孩子每周上课平均时长达4.85小时。

       在没有参加课外班的孩子中,59.4%的受访者“因孩子太小无法参加”,40.6%的家长或学生选择主动不上课外班。从总体调查人群来看,主动不上课外班的人群仅占10.8%。可见,课外班(包括兴趣班,语数英学科辅导班)已成为城市中大多数孩子的“标配“。

       参加课外班的起始年龄低龄化


      大多数孩子很小就报名了各类兴趣班,或学科辅导班,真正实现了“教育从娃娃抓起”。调查显示:61.8%的孩子不到5岁就开始参加各种课外班,其中19.1%的孩子参加课外班的年龄还不到3岁。低龄化已是不争的实事。

       “不能让孩子输在起跑线上”成了家长们的口头禅,且早早就给孩子们选择了侵入式英语、钢琴、舞蹈、机器人等课程。工作日晚上和周末,家长带着孩子游走在各大培训机构,或索性聘请私教,不仅挤占孩子们游戏和休息的时间,还同时累了孩子,累了自己。

       在适当的年龄报1-2个孩子感兴趣的课外班,培养一技之长,本无可厚非。关键在于孩子报班太多,年龄太小:报班太多剥夺了孩子自由玩耍的时间,自由玩耍对于孩子来说是很重要的,他们的自信心、创造力、专注力,很多都是在游戏的过程中建立的;年龄太小,孩子的理解能力和身体条件各方面都达不到,就会打击孩子的自尊心,不仅不会起到培养兴趣的效果,反而适得其反。

       在当下的社会大环境下,作为父母的我们,可否将心态放得平和一些。学着给孩子多一点空间、多一点时间,让他们能够有一点自由玩耍、自主成长的空间。


2018年03月16日

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调查丨美兰德《中小学生课外班调查蓝皮书》发布

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美兰德发布︱超六成孩子5岁前报课外班

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